一直以来，重教兴学是丘濬的追求与实践。

　　孔子一生教学，践行“有教无类”，认为人不受贵贱贫富的限制，人人都可作为施教的对象。丘濬作为儒家弟子，传承了孔子“有教无类”的教育思想。虽然被誉为“通儒”“大儒”，但丘濬所倡导的教育理念不是精英教育。例如，丘濬所编写的《世史正纲》《朱子学的》《家礼仪节》等书，在书中用的都是浅近之言，书中道理易晓可行，以使“学生小子”“穷乡浅学之士”等读者也能受用。当时有“天下人诵其文，家有其书”的说法，可见丘濬的影响深入民间。

　　此外，丘濬初为京官时，深感家乡学子读书的不易，在府城西北隅创办了奇甸书院，后在乡丁母忧时，又建藏书石室。丘濬深知借书之苦，于是将积攒多年、经他本人精选的图书藏于其中，并全部公开，供家乡学子自由借阅。不少海南学子在此阅读书籍，获益匪浅。

　　丘濬也乐于教导学生，且其中不少成就颇高。如学生蒋冕，和丘濬一样少年聪慧，十五岁便高中广西乡试榜首。丘濬对他寄予厚望，认为他是“台辅之器”。后来蒋冕果然成为内阁首辅。在海南本土先贤中，王佐少年时曾师从丘濬。王佐与丘濬年龄相差八岁，作为直接师承丘濬的弟子，王佐在政术、学问与文学方面，深受丘濬影响。