北京师范大学哲学学院院长，价值与文化研究中心主任、教授 吴向东

　　在中国哲学的学科体系、学术体系、话语体系建设中，学术体系是核心。构建中国哲学原创性学术体系，首先需要对其中包含的“学术体系”“中国哲学原创性”“构建”三个概念进行前提反思，以便深入把握这一命题的真实含义和真正内容，从而实际地推进这一工作。

　　首先，学术体系，是揭示研究对象的本质和规律而构成的理论体系。学科体系是体系化的学科门类，学术体系是由一系列有机联系着的概念、观点、思想、方法构成的知识体系，是文化的结晶和精华。话语体系则是在一定文化语境中通过语言、符号等方式进行言说，从而达成意义建构的表述体系。在三者关系中，学科体系是建制性平台，学术体系是核心内容，话语体系是表达形式。

　　其次，中国哲学原创性体现为自主性和主体性。哲学是关于世界观的理论体系，实际上是实践主体对主体实践的理论把握形成的一种理论自觉，是一个民族、国家的自我意识。中国式现代化进程尽管由外部冲击所引发，但其内在基因和发展动力是根本，“中国式现代化”是对中国道路的文明自觉，意味着哲学的新形态。中国哲学要确立自己的自主性，就需扎根社会现实和中国式现代化实践，总结自己的经验，表达自己的主张，形成自主的哲学知识体系。

　　最后，构建需解决主体和路径问题。主体方面，高校、党校、科研机构的哲学工作者是主力，需激发主体性和积极性，培养理论扎实、勇于创新的学科带头人和学术骨干。哲学大师尤为关键，代表了他所属时代的哲学水平和高度，当前我们要改变“有数量缺质量，有专家缺大师”的状况。“两个结合”是最重要的路径，包含着古今关系上守正与创新、中西关系上开放与包容、理实关系上理论与实践相统一的辩证法。