《小康》杂志曾发布中国小康教育指数，很多受访者对教育现状表示不满，批评应试教育的声音较高。在今天上午举行的博鳌亚洲论坛2012年年会“博鳌观点汇：教育的真谛与症结”分论坛上，中国国际教育交流协会会长、教育部原副部长章新胜认为，应试教育确实存在弊端，但考试不能丢掉，关键在于如何考。 　　教育问题是一个老话题、焦点话题。目前，我国每年的各类考生约有6000万名，大中专毕业生约有600万名。如此众多的学生，用什么评价体系来评价他们？ 　　“我并不想回避教育的难点问题，现在应试教育确实有弊端，差一分就进不了大学。但是我觉得考试不能丢。”章新胜说，俄罗斯反复调研，最后还是决定要全国统一考试，英国也有考试，法国有些考试需要考一个月，反复淘汰，比我们的考试辛苦得多。 　　章新胜说，考试是需要的，关键是怎么考的问题，用怎样的评价体系来衡量，如何让中国成为教育大国、强国，才是教育改革的重点。 　　谈及中国教育改革，章新胜坦承，目前速度是不够快，但有的时候就像佛教里说的要有“戒定慧”，要定得住。正如中国成为世界上第二大经济体后到底该怎么走，要充分借鉴其他国家的经验，“他山之石可以攻玉，但要走自己的路。” 　　“教育离不开一个国家的水土，离不开几千年文化的根。”在出国留学问题上，章新胜不赞同孩子太早出国读书。他认为孩子们应该把根扎在中国，因为只有一国教育的根扎得深了，他们以后才有学习和借鉴的对象。否则“可能莎士比亚欣赏不好，红楼梦也欣赏不了。” 　　当被问及教育公平时，章新胜说：“同在一片蓝天、一片阳光下，北京、海南应该一个样。”他认为，要坚持教育公平，首先是要保证九年义务制教育阶段的人人平等，而九年义务教育之后的教育公平，目前还不能完全实现，“不过，目前世界上没有任何一个国家能实现教育资源绝对平均的分配。” 　　（本报博鳌4月3日电）