一年前，她刚读高一时数学成绩只有50分（满分150分）；一年后，她几乎每次的数学成绩都在100分以上。并且，其他科目齐头并进。

　　是什么原因促使她实现如此华丽的转身？让我们走近儋州市思源中学高二（1）班的省级“三好学生”梁冠丽，与她一起丈量飞跃的路径。

　　有毅力完成目标

　　出生于1997年的梁冠丽来自该市白马井镇，现为儋州市思源中学高二（1）班组织委员、地理科代表。

　　“我刚上高一时，数学很差，但在老师指导和鼓励下，从学习最基础的内容开始，反复看课本例题和课后习题，一段时间后，数学成绩终于有了起色。”梁冠丽回味一年前的经历，颇有几分感慨，“当我渐渐攻克一些数学难题时，也会产生一种成就感，这更激励我不断努力。”

　　谈到英语科目时，梁冠丽说，有一次写作文时，虽然单词大都写对了，但有一段话的首字母没有大写。老师告诫她，这看似很小的问题，其实反映出不认真、不细致的学习态度。听了老师的分析，梁冠丽意识到了自己的问题，此后逐渐变得细心起来。

　　梁冠丽还对自己的学习做了小结。她说：制定学习计划时，既要有短期的小目标，也要有长期的大目标。更重要的是，要以持之以恒的毅力一步步去实现这些目标。

　　最佩服周恩来和拿破仑

　　作为文科生的梁冠丽特别喜欢历史，且成绩突出。她认为学习历史要抓住“5W”（who、when、where、what、why），尤其要把握事件的时间节点，找到共性，在分析大题目时，抓住主要矛盾，多从经济领域探求根本动因。

　　说起历史人物，梁冠丽透露，她特别佩服周恩来和拿破仑。周恩来在危局前处变不惊，应对复杂问题游刃有余，这是一种值得仰望的人生高度；拿破仑尽管最终失败了，但他也有很多值得肯定的地方，不失为一代英雄。

　　学习再忙也坚持体育锻炼

　　无论学习多忙，梁冠丽在每天下午放学后都要坚持跑步锻炼。

　　“跑步时放松，什么都不想。”梁冠丽深有体会地说，“学习了大半天，对大脑来说，跑步的这种状态就是很好的‘休息’，晚上上课时精力会更充沛。”