有的学校，特别是高中学校，每次重要的考试都要排名，不仅要排出学生成绩在班内的班名情况，甚至还要排出在全年级的名次，不仅总分需要排名，而且各科也都分别排名公布。这样的做法引起家长争议。反对者认为，公示排名一定程度上对孩子造成了心里压力，支持者认为，考试成绩排名能让学生切身感受到竞争和压力，并且，通过寻找差距增强学习的动力。

　　近日，记者就成绩排名这样的问题，走访了海口部分高中学校。

　　为什么要排名？

　　走访中，记者注意到，走访的这几所学校没有一所学校不给学生的考试成绩排名，只是在公示排名的方式上存在差异。

　　学校究竟为什么要给学生的成绩进行排名呢？“在当今高考体制下，排名有着它不可或缺的重要性。”海口市第一中学教务处主任连允锋说，对义务教育阶段而言，教育部门有明确规定，不允许公示排名，但是，高中阶段要求不同，尤其是海南地区，高考总成绩采取的是排位分，因此，排名位置十分关键。为让学生了解自己不同阶段的学习情况，同时让学校和各任课教师准确掌握各阶段的教学水平，各年级组都会组织对学生的考试成绩进行比较、排队，从而制定更加合理的目标，采取更恰当的方式，不断提升，以达到更好的水平。

　　当然，排名也要讲究方式方法。连允锋介绍，海口市第一中学就成绩排名的问题曾召开过多次教师会议，最后总结出以下做法：对于学生成绩在全校不进行统一排名，但各班班主任都各执一份校排名，以帮助班主任更好地了解学生情况和总结教学方法；班级排名不在班级内公布，针对个别学生的需求，允许私下找班主任了解自己的排名情况；不仅如此，对于希望了解孩子学习情况的家长，学校也采用短信的形式告知，在一定程度上保护学生的隐私也及时使得家长掌握第一手情况。

　　与此同时，海南华侨中学副校长尤斌表示，对于公示学生排名，学校是禁止的，“排名的目的只是为了能够了解学生的情况，但同时也要保护成绩属于后段的学生”。据介绍，为了鼓励学生竞争上游，海南华侨中学采取只对成绩前十名的学生进行排位和表彰，另设有“龙虎榜”，鼓励学生人人争取榜上有名。

　　排名为何惹争议？

　　当然，家长会上看到孩子考试成绩排名的家长，是有人欢喜有人愁。学生家长吴先生说，家长会上发放成绩单早已司空见惯，成绩好的孩子排名稍靠前，家长会觉得脸上有光，孩子也很有动力；然而，倘若孩子发挥失常导致排名靠后，不仅家长有些挂不住脸，学生的积极性也较受打击。

　　海口市第四中学一位学生家长陈先生认为，逆境和挫折也是教育，考试排名能让学生切身感受到竞争和压力，这有利于学生提高心理承受能力，同时，排名可以直观给学生、家长、教师相互了解的机会，从而调整方法和策略，以便让成绩有所提高。

　　而海南中学一位学生家长赵女士则认为，学校可以将学生的考试成绩进行排名，但公示出来不尽合理，因为这一定程度上对此次考试发挥不理想的孩子造成了心理压力，不仅不利于孩子提高学习，反而容易使其丢掉了自信。

　　如何排名更合理？

　　那么，如何排名才能激励学生的学习热情，又最大效能地调动学生的自信心呢？尤斌、连允锋等几位业内人士建议：

　　排出前十名。每次考试只排成绩最好的前10名。这种排名法不仅对前十名有很大的鼓励，对成绩下滑的学生也不会造成打击。

　　排出进步者。每次考试成绩总会有上有下，其位置也有升降。排名可以选择排出进步最快的10名或5名，让更多学生多一点机会体会成功的快乐。

　　排单科成绩。学生的学习成绩各科通常是不平衡的，甚至会差距较大。各科综合起来排名，很有可能性因某一科的缺陷而让其名落孙山。单科排，可以出现更多的第一名，让更多的学生重获自信心。海口实验中学学生家长林森裕同时呼吁，家长也需理性地看待排名，帮助孩子正确认识自己，通过考试成绩分析进退，从而制定合理的学习方案，更好地提高成绩。