作为一名来自中小学的全国人大代表，方青一直关注教育环境问题。“目前，中小学教育依然众声喧哗，学校很难静下心来办学。”在出席两会前，方青进行的调查显示，绝大多数教师反映“检查多、评比多、材料多。”

　　“好多部门都希望借助学校这个平台，实现‘小手拉大手’效果。各种征文、绘画、演讲比赛层出不穷，仿佛写过、赛过、画过，孩子就能掌握相应的知识。殊不知对孩子的教育不是靠几次征文、演讲、手抄报的比赛就能植入孩子生命里。”方青说。

　　方青表示，名目繁多的、与教育教学关系不大的文件、检查、评比活动，成为了学校的额外负担，严重地打乱了学校的教学计划。当学校实在不能承受时，只能应付了事。

　　“建议有关部门给中小学校设防火墙，将干扰教学的活动、任务挡在门外，少一些额外负担，少一些‘小手拉大手’活动。‘小手’是拉不动‘大手’的。”方青说。