弃“官”从教，追梦三尺讲台的农垦海口中专老师谭爱平；为特殊孩子点亮心灯的三亚特殊教育学校老师钟宇虹……每位最美教师候选人的背后都有着用平凡演绎的感人事迹，让社会触摸到了教育的真实温度。

　　由省教育厅和海南日报、光明日报海南记者站共同发起的“寻找海南最美教师”活动3月17日启动以来，已陆续报道21位老师的感人事迹，活动引起了社会各界的强烈反响。

　　以最接地气的笔触

　　还原教育的温暖本色

　　“每位老师的事迹都写得质朴、感人、接地气，向读者呈现了最美教师的生活与工作本色。”海南省教育研究培训院副院长李海英告诉记者，虽然最美教师没有一个明确的定义，但在每一位最美教师候选人的身上都能看出一个共同的特质，那就是对学生真挚的爱。“这样的活动不光引发社会对教师群体的关注和尊重，更引发教育界自身对教育功能的重新审视。”

　　海口九中一位署名“水木”的读者在给本报的来信中表示，在教育行业25年，深切体会教师的酸甜苦辣，看惯了各种关于教育问题的报道，心里却一直坚信，教育的本色依然温暖动人。

　　以最感人的事迹

　　唤起同行的学习高潮

　　“相比普通高等教育和义务教育，中职教育长期处于相对弱势的地位。”农垦海口中专副校长劳才安表示，中职教育老师实在不容易，在这次活动中涌现出的中职教育工作典型必将对推动我省中职教育的发展产生积极作用。

　　“她只有26岁，却是三亚特教学校资历最老的教师，其他的老师干不了多久都走了。由此，我们可以想象特教学校的老师有多辛苦！”读了钟宇虹老师的事迹后，琼中民族思源实验学校老师党长宇也给本报发来邮件。作为一名乡村教师，他对钟宇虹老师所面临的工作上的挫折和困难感同身受，并表示要像钟老师那样，守住心灵的宁静，乐观执着于自己的职业。

　　以最温暖的互动

　　唤起社会对教育的关爱

　　“寻找海南最美教师”活动开展以来，许多家长学生纷纷以微信、网络留言、来电来信等方式与主办方热情互动，表达对教育的关爱与支持。

　　白沙民族中学符传强老师的事迹报道后，他的学生阿芳激动地致电本报：“1996年到1999年，他教了我们三年数学，那时经常有同学辍学，符传强老师经常帮助那些贫困学生。我很荣幸遇到这样的好老师！”

　　“没有钟老师，我孩子的命早就没有了，她是我们的恩人！”来自陵水的一位特殊患儿家长王先生看到三亚特殊教育学校老师钟宇虹的报道后，也给本报打来电话。他告诉记者，去年他的孩子在学校突发心脏病，若不是钟宇虹老师及早发现，及早采取急救措施，孩子就没了。

　　海口一位孩子家长吕岩对最美教师候选人海口滨海九小刘莎宁老师也有表达不尽的感激。她表示，刘老师不但教给孩子们知识，更培养了他们优良的品质和自信。“希望家长们都一起为‘货真价实’的刘老师点赞。”

　　（本报海口5月10日讯）