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2015年10月20日 星期二      报料热线:966123
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确保高校党委主体责任落地生根

陈奋 李孟森
  多年以来,高校都被人称之为“象牙塔”,是知识分子做学问的清净场所。经过长年的不懈努力和艰苦细致的工作,高校党风廉政建设和反腐败工作得到了群众普遍认同。可是,最近一段时间,高校的“四风”突出问题及腐败案例频频见诸媒体,这些案例涵盖高校基建、后勤、招生、科研经费管理使用等权、钱集中的领域,涉及的人员有高校的党政领导也有敏感岗位的负责人,有个案也有窝案,已殃及公众对高校洁净的评价。

  党的十八届三中全会明确了党委负主体责任、纪委负监督责任,这是党中央对党风廉政建设和反腐败工作领导体制建设的重要部署。习近平总书记强调,干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。明确主体责任,是高校党委强化党要管党、从严治党的政治责任,做好高校党风廉政建设和反腐败工作的历史担当。

  调查资料显示,由于主客观原因,个别高校的监督管理制度流于形式、疏于管理,监督力度疲软而且有盲点,查处违纪案件不得力,对某些违纪的人和事,长期得不到有效的处理等,造成一些“四风”问题,如领导干部违规接受礼金礼品、参与用公款组织的高消费娱乐活动和旅游等,还没有让群众感受到明显改变。一些高校行政部门甚至出现了新的“四风”问题,如“门好进、脸好看、事不办”,“搞假年龄、假学历、假婚姻,篡改档案”,“不如实报告个人有关事项”等等。此外,高校内部“基建工程、物质采购”等领域的职能部门滋生腐败、少数人“不收敛、不收手,顶风违纪”依然是群众反映的热点。上述现象和问题给高校党风廉政建设和反腐败工作提出了新的挑战。

  高校党委履行党风廉政建设主体责任,做好高校党风廉政建设和反腐败工作,要始终按照习近平总书记的要求,做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。要围绕“坚持党委统一领导,坚定正确的政治方向,突出廉政意识养成、坐实廉政责任担当、规范廉政制度执行、强化廉政教育引导、提升队伍素质建设,维护广大群众利益”等方面强化各项举措。要立行立改、抓早抓小,惩前毖后、治病救人,倒逼高校党委主体责任落地生根。

  回归本位,统筹领导,传递压力。高校党委的统一领导,具体来讲,就是在政治上、思想上、行动上坚决与以习近平为总书记的党中央保持高度一致,自觉维护中央的权威,全面统筹党风廉政建设和反腐败工作,将其纳入学校发展、党的建设总体布局和党委工作日程,每年有专题工作会议研究部署、组织实施。要加强对班子成员、下级党委及基层党组织的教育和监督,将履行主体责任、廉洁从政的要求列入各级党委(党总支)的管理目标,定期抽查核实干部个人报告事项,层层传导压力。重视发挥高校基层党组织作用,开展基层党建述职考评,强化基层各级党组织书记党建工作的主动性,通过基层党组织将党的纪律、反腐倡廉的决心等信号“零电阻无衰减”传导到群众当中,在高校中最大程度地释放党中央从严治党的效应。

  领好班子,带好队伍,率先垂范。抓牢领导班子个人廉洁自律这个关键点,就等于点了落实主体责任、全面促进高校党风廉政建设和反腐败工作的“命门”。首先要注重解决好班子成员党性修养问题。要以过党内民主生活、组织党委班子成员参加专题党课学习等形式,筑牢他们理想信念的根基,坚定其中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,提升班子成员践行“三严三实”自觉性,敦促班子成员在执行党的政治纪律政治规矩、落实民主集中制、完成工作部署等方面率先垂范。督促班子成员约束亲属和身边工作人员、如实报告个人事项、带头按规矩办事。其次,要推进建立主体责任清单,强化工作检查落实和责任追究;推进建立监督责任清单,明确每个层面、每项任务、每个岗位的廉政责任,构建责任追究体系及相关细则,厘清集体责任和个人责任、主要领导责任和重要领导责任、当事人责任和上级领导责任,有错必纠,有责必惩。

  典型引导,纪律前置,惩前毖后。创新形势教育、警示教育、政策法规教育,重视正反典型的力量,强化干部职工廉政教育引导。坚持“预防为主”的方针,坚决执行干部轮岗制度。对于一些专业性强的岗位,比如财务、物资基建、人事等,必要时报请有关高校主管部门协调,在几个高校之间开展干部交流协作,争取五到八年关键岗位全部完成干部轮岗。对于不服从轮岗安排的干部要进行组织处理甚至纪律处分。针对重点领域和敏感人群,将常规谈话与个别提醒相结合,把纪律和规矩挺在前面,做到明边界、知趋避、守底线,防止出现设租寻租。对在检查考核中发现问题较多的、群众反映问题较为集中的、发生严重腐败案件的单位或环节,要限期整改,不能拖而不决。

  党政配合,科学管理,规范用权。让党委行政权力在“阳光”下运行,是党风政风建设的关键切入点。党政齐抓共管,把“管人”“管事”和廉政建设统一起来,织密扎牢制度的笼子。重视规划“研究、决策、部署和推进业务工作”的“路线图”,在“路线图”中科学设置“红绿灯”和“立体交互”,即:严格坚持“三重一大”集体决策等制度,把集体决定作为基本议事决策方式,制定权力清单,明确各个层面的决策权限、程序标准。扎牢制度的笼子,推行基建工作、职称评审、项目申报、专项资金使用等事项的公开制度,鼓励一些高校继续探索、推行、完善“教职工代表、职代会代表参加学校党委会”等做法。这样既可以保证政务畅通,又可以让更多权力在“阳光”下运行,防止出现“趋肤效应”。

  协调各方,依靠群众,推动全局。纪委领导要加强自身建设,突出纪委的监督责任,敢于监督,“执好纪、问好责、把好关”。推动纪委调整工作重心、紧盯违反中央八项规定精神的问题,及时查处违法违纪案件,全面持续向“四风”问题“开刀”。依靠群众,使得群众在“知情权、参与权、选择权、监督权”方面有更多的获得感和实在感,总结一些高校在党内监督、舆论监督之外设置“教职工监督委员会”的实践经验,重视发挥群众再监督作用。保障举报人权益,严厉惩治“泄露举报人信息”的有关人员,坚决纠正损害群众利益行为,千方百计帮助群众克服“不敢举报、不想举报”的观望思想,维护群众反腐的自觉性,把更多的群众团结到高校党风廉政建设和反腐败工作上来。

  古人云:行百里者,半于九十。当前,高校的党风廉政建设和反腐败工作与党中央的要求、广大师生员工的期待尚有一定的距离,还有很多工作要做。世上无难事,贵在持之以恒。高校领导干部要树立良好作风的形象,实实在在履行职责,切实践行“三严三实”,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,落实党委的主体责任,以问题为导向,绝不动摇地加以坚持,善做善成,抓实抓好党风廉政建设和反腐败工作。

  (作者单位:海南医学院)

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