“少做作业多读书，利用假期做家务”

　　国庆节马上到了，班长李丹过来问我国庆作业是什么，她负责将每天的作业写公布在黑板上。

　　我对李丹说：“国庆作业我亲自来布置。”随后我在屏幕上打下“国庆综合实践作业”：（1）国庆七天必须帮助父母做一件以上的家务，允许父母进行技术指导；（2）国庆七天必须亲自下厨完成至少一道菜，做给家人吃，允许父母进行现场指导；（3）国庆七天建议出去走走看看，有条件的远行，没条件的到市内公园看看，拍下美丽细节；如父母特别忙，则陪父母工作，为父母做力所能及的事情，为父母分忧。（4）国庆七天至少完整读完一本书，如有读书痕迹（圈画或笔记等）可加分表扬。

　　作业布置完，孩子们问：“老师，还有呢？”

　　“还有什么？”

　　“其他的作业啊，抄啊，写啊，听写啊，背诵啊等等。”

　　我笑着说：“七天的作业全在这了。来，孩子们，跟老师念：少做作业多读书，利用假期做家务。”

　　“少做作业多读书，利用假期做家务。耶——”孩子们喜悦洋溢，声音高亢。孩子们的表情由紧张转为轻松，可见这样的作业孩子是多么喜欢！

　　“老师，我不会扫地”

　　说起布置这几项作业的起因，还要从多年前说起。

　　当时，我带五年级的一个班，一天下午放学后，到了学生轮流做卫生值日的时间，我发现其中一个孩子坐在座位上玩，并没有参加卫生值日。我问：“宝贝，你怎么不做值日呢？”孩子很平静地说：“我在等我妈妈。”原来，每逢值日，他的妈妈都会赶来教室替他扫地。我问孩子：“你为什么不自己动手呢？”孩子低着头，很委屈地说：“因为我不会呀。”听后，我觉得不可思议，也有些生气：一个五年级的孩子居然不会扫地？班级卫生值日，也是重要的作业，家长又怎么能代替完成呢？

　　我突然意识到：一方面，当今的“小公主”“小皇帝”太多，被呵护太好，家长替代无度，孩子的动手能力长期没有得到锻炼，因而动手能力低下；另一方面，不愿意放手让孩子动手做家务的家长普遍认为，做家务、做值日等“小事”都不属于学习的范畴，孩子只需要好好学习就好了。家长们显然忽视了做家务、做值日等综合实践活动，在培养孩子的责任感、主动性、意志力等品性方面所起的重要作用。

　　别出心裁的综合实践作业

　　因此，从那起，每逢节假日我不再布置任何抄写读背的作业，而是布置一些生活化的综合实践作业让孩子完成。

　　当然，我们的综合实践作业远不止这些，除“做家务”“下厨房”这两项作业外，我们长期坚持完成的综合实践作业还有如：

　　将自己的书桌收拾干净，为自己的书桌设计并制作一件独一无二的装饰品；

　　节日（端午、中秋、春节）编辑一条原创祝福短信发给你的亲友（记得第一条先发给黄老师哦）；

　　春节的时候，搜集小区内的10条春联，用综合笔记本记录下来，把你认为最棒的那条署你的名发给黄老师，如能原创春联，十倍积分，全家总动员也可以；

　　邀请不少于五个亲戚或朋友或同学到你家做客，你有多少种办法让客人宾至如归？使出你的绝活，做最热情的小主人；

　　请爷爷奶奶爸爸妈妈家长说出家里的“老习惯”，并告诉你“老习惯”的故事，放假回来，一起来一场“我家的老习惯”的故事会；

　　搜集笑脸，制作笑脸墙。用你的相机或手机捕捉你身边的亲人、朋友的笑脸，在家里制作一面不少于十张图片的笑脸墙……

　　这些综合实践作业布置下去，不仅孩子喜欢，家长也从中发现了作业的意义。比如这次国庆节布置的“做家务”和“下厨房”两项作业，在孩子的动手的过程中，家长感受到孩子长大了、懂事了；而孩子也在劳动中，感受到父母的辛苦和不易，从内心生出对父母的感恩之心。

　　梁俊杰妈妈这样说：“这次的综合实践作业，我感受最深的就是：我们家孩子在煎好荷包蛋之后对我说：‘妈妈，你再也不用担心我今后会饿着了！’想到他从一开始被热油星子溅到手忙脚乱到现在可以熟练的翻、煎、炒，还让我不用为他操心，我一瞬间觉得孩子长大了！”

　　唐子雁同学说：“这次的作业让我知道了妈妈平常做家务的辛苦，也让我对做家务有了兴趣，我非常感恩我有一个好妈妈！我会用我的实际行动回报妈妈的爱。”

　　看！作业，原来也可以如此动人！

　　作业，本就该多姿多彩，与生活对接，作业可以更美丽、更温情、更愉悦。

　　节假日，不妨布置些让父母开心、让孩子轻松的作业，让作业摆脱枯燥与烦闷，也接接生活的“地气”。

　　今天我当家  海口景山学校海甸分校6（3）班 郑瑜

　　国庆节的某一天，显得极不平凡，因为今天，就由我来当家。

　　一回到家，我就跑去对妈妈说：“妈妈，黄老师布置了作业，说是要自己打扫，自己下厨，然后你来拍照片。”妈妈一听：“好呀！”我一听，连忙跑去拿扫把，开始扫地。我按照黄老师教我的方法，从最里面，一点一点地扫出来，妈妈就在旁边“咔嚓咔嚓”地拍照。

　　我扫呀扫，扫呀扫，在定睛一看，哇，好多的灰尘！看来，以后得多扫地了。扫完过后，我又去洗拖把，先把拖把弄湿，然后挤干，开始拖。拖地和扫地一样，先从最里面拖起，不断往外拖，这样，不仅拖地干净，还不会再踩脏了。妈妈还是在一边“咔嚓咔嚓”。

　　打扫卫生已经OK了，现在开始做饭。

　　正好，爸爸钓了一条三斤重的大鱼，我要煮一锅鱼汤。我先把鱼切成片，然后煮一锅水，接着，重要的来了——要用刀了。平时我最怕刀，一看到刀，就如同刀有杀气一般，便跑得远远的。今天，我第一次拿起菜刀，心想：并不可怕嘛。我拿出两个西红柿，洗干净，拿起刀，一刀切下去，西红柿成了两半，又一刀，四半。哈哈，我又重出江湖了。再看看水，已经开了。我把鱼倒进锅里，冒了几个泡泡。然后用汤勺搅拌一下，不一会儿，鱼就熟了。我放下西红柿、生姜、盐来调了调味道。一尝，不够咸，又加了一些盐，再一尝，味道不错。一大锅鱼汤新鲜出炉喽！颜色好，味道好，一看就很美味。

　　该第二道菜了——炒生菜。我先把生菜剥开，放到盆里，再盛满水，开始洗菜了。我拿起一片菜叶，沾了沾水，然后又使劲搓，有时还会把菜叶折断呢！这菜真脆啊！很快，菜就洗好了。

　　要下锅了。妈妈帮我打了几个蒜头，我在锅里又倒了点油，用蒜头来起锅。当我一把蒜头倒入，油就“滋滋”地叫了几声。这油真好听。等了一会儿，可以放菜了，菜一倒入，如果说刚才的油还只是叫了几声， 现在的油就是大喊大叫，整个厨房里，都是“滋滋”的叫声。我来回地炒着，然后倒入酱油，不一会儿，又一盘菜出炉了。

　　今天，我展示了我的两个“生存本领”，一是做菜，二是打扫卫生。虽然我做的菜不那么好吃，地也扫得不是特别干净，但是，我学会了这两个本领，真好。

　　会跳舞的荷包蛋

　　海口景山学校海甸分校六（3）班 梁俊杰

　　“啊……烫，烫，烫啊！”嗯？是谁在那儿大喊大叫呢？哦，原来是梁俊杰同学正在与荷包蛋做“斗争”呢！我们一起去看看吧。

　　在这个举国欢庆的国庆小长假里，黄老师布置了一个十分有趣的作业，那就是：每天扫一次地，拖一次地，在家下厨房做一到两道菜。

　　刚布置作业的时候，我们都很高兴，觉得作业简直太简单啦！嘿嘿，分分钟搞定啦！

　　可刚一个开始做呢，大家就全“变脸”了。

　　就拿下厨来说吧。有的做“寿司”，有的做“糖醋鱼”“炒豆角”，也有的做“西红柿炒鸡蛋”……还有的呢，做着做着就离锅两米远啦！而我梁俊杰，做的是荷包蛋。

　　刚开始，我就对妈妈说：“我一定可以的！”可刚一把油倒了进去，我就把火调到了最大，结果被热油星子溅得手忙脚乱，哇哇直叫。到了最后，油都被火烧得冒青烟快烧干了，我还没拿鸡蛋呢。

　　等我好不容易终于把油锅里蹦蹦跳跳的鸡蛋煎熟了，想到要放盐呢。我打了一大勺盐，原本准备只放一小半的，谁知，这时只听妈妈的一声大喊：“别放！”当时，我被吓得手一抖，把一大勺盐全都给倒了进去。等我回过神来时，我以为我已经放好了，于是，我就不再去想。等我开吃了的时候，我张开嘴巴一咬，鸡蛋瞬间再度在我嘴里“跳舞”，有的还被喷出了口腔。我的表情一定非常古怪，因为妈妈都已经发觉了，还惊讶地问：“怎么了？”我苦笑着说：“没事。”唉，真是“俊杰吃咸蛋——有盐吐不出”啊！就这样，我被这个“邪恶”的荷包蛋打败了。

　　你们看，鸡蛋在我面前既能在油锅里跳舞，还会在口腔里跳舞，而在妈妈的手下鸡蛋总是服服帖帖，任凭妈妈把它们打造成像一个小太阳一样的荷包蛋。

　　你说，这是为什么呢？