一只大公鸡昂首挺立，神气活现；一只漂亮的花蝴蝶，动感十足，在花丛中翩翩起舞……记者今天在儋州市特殊教育学校画室看到的一幅幅以蛋壳、黄豆、红豆、玉米、向日葵籽以及毛线等为原料的“画作”。

　　这些颇有创意的画作，令人惊奇和欣喜，这些或智障或聋哑的“特殊学生”，在特教学校丰富的文体活动尽情展现他们的快乐。

　　为特殊孩子设潜能课

　　“小朋友，你有什么兴趣爱好吗？”

　　“我喜欢画画、唱歌。”

　　当记者在儋州市特殊教育学校采访11岁的陈镜任时，他边响亮地回答，边大方地接过记者的采访本。刷刷几笔，他就在本子上留下艺术字“DISNEY”，并一笔一划地写上“上海迪斯尼乐园”字样。接着，他唱起了歌曲《我还有点小糊涂》。

　　如此聪明活跃的孩子，你也许不会想到，他曾患有较严重的自闭症。

　　陈镜任的妈妈吴女士说，儿子在儋州市特殊教育学校进步很大，最重要的是快乐生活。

　　作为班主任的郭艳丽老师说，学校周一至周五，上午开设常规课，下午开设潜能课，既让学生学到综合知识，又能在潜能开发中快乐成长。

　　创作了多幅美术手工艺作品的郑茂科，在记者采访本上工工整整地写道：“我喜欢美术，觉得有趣，我很快乐！”

　　郑茂科，出生于儋州市那大镇，9年级学生。尽管有听力障碍，但并未影响他在美术手工艺领域推出佳作，他的作品挂满了学校的半面墙壁。他的蛋壳手工艺作品《沉思》，一位手中握着笔的年轻女子，抿嘴凝神，明眸善睐，望向前方；烫烙画《蜻蜓戏莲叶》，清粼粼的湖水，在宽大的莲叶衬托下，几个莲蓬精神抖擞，远处飞来的一只蜻蜓，正在选择落于莲叶抑或莲蓬。

　　黄士冠，今年11岁，患有自闭症，他创作的《大螃蟹》，在2014年儋州市青少年学生摄影书画大赛中，斩获工艺类幼儿组一等奖。平时注重爱好运动的他，在2015年全国第九届残运会暨第六届特奥会特奥田径比赛中，勇夺男子100米金牌、400米银牌、200米短跑铜牌、4×400米接力跑铜牌以及“体育道德风尚奖”，并被评为2015年度“儋州最美少年”。

　　用爱浇灌的特教教师

　　儋州市特殊教育学校学生多次获奖和快乐成长的背后，有一支默默奉献的专业教师队伍。学校现有29名教师，来自11个省份，80%以上为特教专业毕业生。

　　省级“优秀教师”陈玉燕说，智障班的学生刚入学时行为不能自制，从刷牙、洗脸、穿衣穿鞋到铺床睡觉，她和同事们都要手把手、不厌其烦地反复教。

　　青年女教师赫洋，有一次抱着一个行动不便的“唐氏宝宝”去操场。途中，这个学生小便失禁，浸湿了赫洋刚穿的新衣服。但她平静地说：“学生出现这种情况并非故意，是可以理解的，我们要给予他们更多的关爱。”

　　儋州市特殊教育学校校长邢琼杰介绍，2013年9月成立的儋州特教学校，多措并举，努力让特殊孩子们过上健康幸福生活；以活动为抓手，完善特殊学生人格与灵魂；以后勤为保障，促进特校工作和谐发展；建设爱心环境，为孩子快乐成长提供土壤。