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2017年09月05日 星期二  报料热线:966123
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儋州二中校长高澄清打破常规致力改革
让教育“动”起来
儋州二中校长高澄清从教以来一直笔耕不辍。本报记者 易宗平 摄
  ■ 本报记者 易宗平 通讯员 董新明

  5时15分起床洗漱;5时30分从住处出发,步行近3公里上班;5时50分到达学校,用10分钟左右打扫校门区域的卫生;6时15分在校门口迎接学生,并带领学生跑步;6时40分,早操结束,学生回教室早读。这是儋州市第二中学校长高澄清作息表的早上时段。

  一日之际在于晨。一年来,持续执行这个作息表,不但使这位校长自己全天精神焕发,而且引领师生都有了旺盛的教学干劲。

  是什么力量,促使一名校长坚持这种独特的“早课”?

  “教育是一种爱,教育的爱无处不在。”高澄清专著《抚育心灵》中的这句话,回答了他对教育事业的执著和动力,都源于爱。

  正是对教育的爱,造就一位学者型校长。曾在湖北从事多年教育教学工作的高澄清,作为高级教师,业余时间笔耕不辍,出版了《抚育心灵》《做一个快乐的学生》《用智慧造就孩子》《成功离你有多远》等专著,并编著了《方法成就梦想》,主编了《推开考试那扇半掩的门》(上下册),参编了《高中生物步步高》等教学用书。2016年,海南省教育厅面向全国引进中小学优秀校长,他成功竞聘为儋州市第二中学校长。

  正是对教育的爱,推动系列创新型改革。高澄清赴任儋州市第二中学校长后,团结校领导班子从多方面改革:制定30条教规,落实课堂教学改革的中心地位;实施“师徒结对”的“青蓝工程”,帮助青年教师进步;定期举办“鳌头论坛”,通过“请进来”“走出去”,对全体教师进行培训;推行“小红(蓝)帽”自我教育管理模式,发动学生自己维持学校秩序;成立课程资源开发管理处,让学生在20多个社团里按兴趣发展。值得一提的是,该校将总务处改为后勤主动服务处。分管后勤工作的校长助理吴云飞说:“主动服务”不仅仅在字面上,更是内化于心、外化于行,工作人员除了经常“沉”下去查看,还建起了“维修微信群”,住校教师和班级发一条求助信息,就有专人上门维修。

  正是对教育的爱,引导学生把爱母校的感情化为行动。儋州市第二中学男生宿舍楼后的荒坡,如今被整修一新,由2017届高三学子植上了一行行“感恩母校”的菠萝蜜树。此举象征母校和莘莘学子经过努力,都会收获幸福甜蜜的果实。

  充满爱的校园,初显教育教学成果。在第18届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中,儋州市第二中学1人获一等奖,10人获二等奖,30人获三等奖,学校获“全国作文教学先进单位”称号;在海南省第29届青少年科技创新大赛中,该校获二等奖3个、三等奖5个;2017年中考,该校700分以上成绩达97人,同比增长223%;2017年高考,该校基本实现“低进高出”目标,11名学生获得700分以上成绩,而他们中的半数,3年前中考成绩在全市的1100—1600名之间;在海南省2018届会考科目考试中,该校学生成绩排名全市第二。

  桃李不言,下自成蹊。正在变革中蓬勃发展的儋州市第二中学,赢得了师生、家长的广泛认可。该校化学教师谢福才说,高校长致力于心理健康教育研究和实践,引导教师主动工作、学生主动学习,效果明显。该校门卫李超宝称赞:“只要高校长不出差,我经常看到他早上5时50分准时到校,长期坚持不简单!”居住在新州镇的家长肖松林说:“儋州市第二中学校容校貌、师生精气神和办学成绩提升很快,孩子在该校读书,我很放心!”

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