在中考备考会上为教师们答疑解惑，面向思政课教研人员开展培训……连日来，海南省教育研究培训院初中政治教研员朱小超奔走在教研一线，探究思政教学发展新路径。

　　长期深耕思政教学教研领域，朱小超深知团队建设的重要性。近年来，他牵头组建了一支覆盖全省的初中思政课教研团队，成员包括省市骨干教师、学科带头人和高校专家。通过“老带新”“强帮弱”的结对模式，团队实现了资源共享、优势互补。

　　如何建构新的课堂教学模式，让思政课既有深度又有温度？如何把思政课讲到中学生的心坎里？带着一系列思考，朱小超带领团队聚焦课堂改革，力争探索出一条特色教学路径。

　　一方面，他倡导将海南本土资源融入思政课教学，组织编写《自贸港知识面对面》《琼崖烽火》等地方教材，用海南自贸港、琼崖纵队等鲜活案例点燃学生的家国情怀；另一方面，他推动“情境教学法”“大单元多课型教学模式”在课堂中的运用，鼓励教师积极探索议题式、体验式、项目式等教学方法，让思政课“活”起来、“动”起来。

　　“思政课不能照本宣科，要贴近学生生活，解决他们的真问题。”朱小超说。为此，他带领团队开发了“军事天地”“时政热点微课微视频”等系列资源，让抽象的理论变得可感可触。

　　在朱小超和团队的共同努力下，海南初中思政教育结出累累硕果。近三年，该团队培养出30余名省市级骨干教师，主持完成20多项省级教育科学规划课题，其中《中学跨学科教研模式研究》获批教育部重点课题。团队指导的学生先后在国家级“学宪法 讲宪法”演讲比赛、思政主题征文活动中屡获佳绩。

　　“站在海南解放75周年的历史节点，我们更要牢记思政课教师的使命。”朱小超表示，未来将继续以团队建设为抓手，推动思政课守正创新，为培养担当民族复兴大任和自贸港建设重任的时代新人贡献力量。