在上海外国语大学三亚附属中学的思政课堂，总能听见此起彼伏的讨论声——

　　同学们或围绕“海南自贸港建设与青年责任”展开辩论，或从黎锦的“前世今生”中探究海南本土文化保护与传承……

　　这些生动场景的背后，是该校政治教研组长徐春飞带领团队打造的深刻思政课。课堂上，学生从“观众”变“主角”，尽情徜徉在知识的海洋里，逐渐形成“深”与“活”并重的思政教育新生态。

　　“中学生正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期。打造融合真实情境、聚焦现实问题、展开深度思辨以及领悟主流价值的思政课堂尤为重要。”徐春飞说。

　　基于此，徐春飞坚持研究创新适合中学生的思政课堂，加强理论深度，激发课堂活力。“例如，以海南黎锦的保护与传承为话题，我们邀请黎族学生讲述黎锦故事，围绕黎锦的创造性转化与创新性发展展开思辨，最终形成了关于用新媒体推广黎锦文化、用数智化手段制作文创产品，推动黎锦走向消博会、博鳌亚洲论坛的建议。”

　　从课前调查走访，到课中展开辩论，再到课后结合典型案例复盘总结，思政课堂融入了社会实践、理论学习和探究思考，同学们对优秀传统文化的自信更足了，解决现实问题的能力更强了，学科学习方面的兴趣更浓了。

　　讲道理是思政课的本质，“入脑入心”是讲道理的目标。如何让真理真正触达学生内心？徐春飞认为，开展丰富多样的课外活动，让学生在活动中体验、思辨并逐步确认真理，是一种可行的路径。

　　同样是文化自信的主题，该校设计了“国文节”“民族魂”两项活动。同学们通过参与民俗打擂台、模拟联合国等一系列丰富活动，体验民族文化的源远流长，见证世界文化的丰富多元、交融发展。

　　“思政教育不是往行李箱里塞东西，而是点亮心中的火把。”徐春飞说，在海南解放75周年之际，更要用党的光辉历史照亮青年学子成长之路。

　　（撰文/万芊 周晓东）