看到如下场景，还有比“阅兵”更适合的词能概括的吗：近日，四川南充蓬安县河舒中学，彩旗招展，横幅飘扬，多人陪同，美女解说，两排中学生齐刷刷的站立唱“赞美诗”。  　　这场面用宋丹丹的话讲，肯定是“相当”拉风———和我一样没见过世面的网友戏称“堪比国庆阅兵”。但是，其实这只是该县教育局姚局长驾临“学校常规管理现场会”而已。  　　一个县教育局局长摆的谱，实在令人惊叹。但人家还谦称：“我们局长是非常亲民爱民的”，“只是个别学生参加了欢迎仪式”。此言太过谦了，可与姚局长比肩的，或只有山东科技大学王春秋校长的“阅兵大典”，以及安徽亳州原市委书记李兴民的阅兵闹剧。  　　当年，被人们亲切称为“阅兵书记”的李兴民，让我们见证了“过把瘾就死”的权力癫狂。对“阅兵者”而言，炫耀权力似乎是一种挡不住的诱惑。有权还不够，还必须要用一种张扬到极致的方式表达出来，而“阅兵式”或“类阅兵式”（比如人们恭敬地列队，情绪热烈场面尊隆的夹道欢迎仪式）的检阅，则能极大满足权力者的炫耀心理。  　　这就是近年来各地不同权力场域的的类似阅兵闹剧，屡现报端的深层的“权力文化”心理。因为在这种仪式中，权力或曰权势不再是一种不可触摸的隐性状态，而是转化为可观可感的视听震撼。它成为“阅兵者”一种权势夸耀的符号化“消费”。  　　具体到校园内的“阅兵式”欢迎来说，也是这个道理。但是，相比“阅兵书记”类的纯官场检阅来说，对教育界阅兵，还有一些常识需要强调。首先，在一个常规的校园会议上整这类喧宾夺主的夹道欢迎，本就是价值错置。  　　其次，校园内的阅兵，也让人想起人大校长纪宝成前段时间的感慨：教授被小处长像训孙子那样指着鼻子训，师道何等不堪！这里的问题是，对教授、校长颐指气使的教育行政系列的头头脑脑们，何以毫无歉意？当然，更无歉意的是类似南充这位教育局长一样，心安理得地“阅兵”还虚伪标榜“亲民爱民”。  　　问题症结或在于权力对人性的腐蚀。如果教育资源和校长任命只能来自权力恩赐，那么权力之手当然能将其随意呼来喝去———让你列队夹道是看得起你！教育官员权势越盛，教育越没希望！  　　温家宝总理说，切实推行教育家办教育。教育官员要摆正位置，知道自己只是给教育家跑堂的，只是服务于教育的，而不是在教育界一手遮天的部门。或许才能多一份谦卑，而非趾高气扬地享受权力“阅兵”！ 　　□ 李晓亮