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2014年02月18日 星期二      报料热线:966123
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  家长花3万

  为4岁女童办演奏会 

  16日下午,4岁女童欣欣(化名)的个人钢琴演奏会在武汉一家幼儿园举行。

  现场,一长串0岁到4岁的照片拼成一幅“艺术成长画廊”,专业喷印的节目单、彩幔灯光搭成舞台、专业钢琴教师暖场、5星级酒店厨师制作茶歇,90多人组成的观众团……一切,都向专业和档次看齐。历时一个多小时,17首曲目演奏完毕,4岁的欣欣面对掌声露出灿烂的笑容。台下,策动这场演奏会的欣欣奶奶周女士,同样嘴角含笑满心欢喜。3万元,是举办这场演奏会的花费。

  90多名受邀观众把幼儿园小礼堂坐得满满当当,不少家长还带孩子来接受“艺术熏陶”。演奏到第5首曲子《车尔尼599》后,还有亲友走上舞台献花。(荆楚网)  

  点评:只要家庭经济条件允许,花钱给小孩子一个自我展示的机会是可取的,这可以开阔孩子视野,培养其自信和成就感。

  山东禁止幼儿园组织

  外语心算拼音等活动  

  将于4月1日起实施的《山东省学前教育规定》要求,严禁幼儿园组织外语、珠脑心算、拼音、写字等活动。专家表示,此举旨在防止学前教育“小学化”。

  为了促进学前教育事业科学发展,提高学前教育质量,山东省人民政府办公厅近日印发《山东省学前教育规定》。规定要求,学前教育机构应坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,教育内容、形式、方法应当符合幼儿年龄特点和兴趣,满足幼儿的不同需求。

  规定还要求,学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动。严禁教授小学内容,不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动。(新华社)

  

  点评:学前教育应该以良好的行为习惯和生活习惯培养为主要内容,幼儿园禁止组织外语、心算、拼音等知识化内容的活动,在一定程度上可防止学前教育“小学化”。但长期来看,还应从根本上消除学前教育“小学化”的生存土壤。

  教育部:

  3到5年解决

  县镇学校大班额问题  

  “我们要在今后几年的时间里,分阶段解决大班额问题,首先把学生控制在65人以内,逐步再减少为不超过55人。”近日,教育部副部长刘利民在国务院新闻办举行的新闻发布会上,就改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件时发言强调,今后3~5年要从办学基本条件、大班额等六方面,改善贫困地区,包括集中连片特困地区、国家扶贫开发工作重点地区、民族地区和边境等地区学校的基本办学条件。

  据悉,教育部、发改委、财政部已于2013年年底印发了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》。《意见》提出,首先是保障最基本的教学条件。要配备必要的教学仪器设备、器材、图书和合格的课桌椅;其次是改善学校生活设施,保障寄宿学生每人一个床位;三是办好必要的教学点,在教师配置、教师待遇、公用经费核定等方面对教学点进行倾斜支持,四是解决好县镇学校的大班额问题;五是推进教育信息化;六是提高教师队伍素质。(新华网)  

  点评:大班额不利于因材施教,不利于教育质量的提高。农村教育是我国教育的短板,不能让贫困地区的孩子输在人生的起跑线上。  

  广东高职学生就业率

  超本科生研究生  

  广东省教育厅15日公布《广东省高等职业教育质量年度报告(2014)》(以下简称《报告》)。《报告》显示,去年高职院校学生就业率为96.96%,高于本科生和研究生。2012年,高职毕业生毕业一年后平均月薪为3035元,其中近7成月收入集中在1501~3000元区间段。

  《报告》显示,到2013年底,广东省共有79所独立设置并实际招生的高职院校。2013年,广东独立设置高职院校全日制专科招生数为24.6万人,占全省本专科全日制招生总数的46.8%。从总量上看,去年全日制专科在校生68.76万人,占全省本专科全日制在校生总数的40.2%。

  (广州日报)  

  点评:高职院校学生就业率高有两个原因,一是他们的专业技能更强,更适合市场的需求;二是大学生的就业观念需要转变,现在的企业需要的是适用型人才。同时,也反映了高等教育与市场脱节,无法与高职院校在课程设置和教学管理等方面相比。(王黎刚)

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