姓名：蒙光伟

　　学校：海口市

　　第十中学

　　教龄：16年

　　专业：信息技术 

　　■ 本报记者 侯赛

　　记者：“蒙老师人怎样？”

　　同学们齐声大声回答道：“好！”

　　记者：“蒙老师最大的缺点是什么？”

　　同学们提高嗓音喊道：“是——没——有——缺——点——”

　　一个70后的老师，究竟拥有怎样的独特魅力，才能在这帮“00”后的孩子中收获如此高的人气？

　　千余次家访，

　　行程3000多公里

　　5月15日中午12点钟，踩着最后一节课的铃声，记者来到海口市第十中学蒙光伟老师所担任班主任的初三年级二班。没想到两句随机提问，就得到全班同学如此热烈地齐声回应。这让记者对眼前这位已过而立之年，却依然阳光帅气，有点大男孩气质的老师蒙光伟刮目相看，“蒙哥的传奇，果真不是盖的！”

　　提起“蒙哥”，不管是他班上的学生，还是其他班的学生，不管是在校的，还是已经毕业的学生，都对他有着一份“兄弟般”的特殊师生情谊。而这种兄弟情谊很大程度上是蒙光伟家访“访”出来的。

　　家访千余次，行程3000多公里，从2003年担任班主任至今，蒙光伟“家访专业户”的地位算是坐实了。他用自己12年的家访经验告诉记者：“一学期开4次家长会也不如到学生家里坐上半个小时。”

　　“有人觉得家访只是个形式，而我觉得不是。”蒙光伟告诉记者，在家访过程中，不光可以了解每个学生在家的学习情况，也可以了解学生父母受教育情况和对孩子的教育理念，同时也对学生的家境有所了解。

　　2006届学生王宏，初一年级入学时的成绩：语文50多分，数学30多分。因父母长期在外打工，王宏厌学，恋网，还多次在网吧被父亲揪出来打。

　　上门家访了解情况后，蒙光伟便揽下了“看住”王宏的担子，放学就陪他回家，不是逼他看书，而是带上他和几个同学出去打球。对抗，碰撞，呐喊……久而久之，王宏开始迷恋起了篮球，网游的事一点点抛之脑后，后来成绩竟来个180度大转弯：获得全校年级篮球赛冠军，还在中考时考出6A的好成绩。

　　记者翻看蒙光伟12年来400多篇日志发现，至今还单身的他，几乎把自己所有时间和精力都给了自己的学生。他告诉记者，跟其他考核压力大，备课任务重，担任主科教学工作的班主任相比，教信息技术课的他有更多的时间去家访。“家访只是每一个班主任应尽的责任，谈不上伟大。”他说。

　　我不是一个高雅的老师

　　很多家长第一次参加蒙光伟班上的家长会都会很吃惊：“什么？初一不要学习，要玩？考试考差了，不能打骂？”在不少新生家长眼中，这个老师有点“冒进”。但他却每年都能带出一个又一个优秀的毕业班。

　　“把学生像钉钉子一样钉在学习上是没用的，学会健康地玩，才会更懂学习。”在蒙光伟发出的班级“二类积极分子”召集令中，记者发现要成为先进群体，不光有学习态度要求，还有其他不少“另类”要求。比如，帝国城堡游戏要达到25分钟内攻关；两周写一篇配乐配图的空间日志；参加班级的篮球活动；暑期学会手机摄影；这辈子戒烟等等，达到以上所有条件，才能成为先进群体中的一名。

　　“游戏可以选择个体作战，或者协同作战，我希望通过网络游戏培养学生的团结协作意识。”蒙光伟向记者解释游戏要求的初衷。他认为，现在很多孩子迷恋网游，是因为找不到合理的发泄压力途径，如果可以给他们营造好的人际关系网络，可以让他们找到更加健康的纾压方式。

　　“我并不是一个高雅的老师，孩子们开心就是我最大的快乐。”蒙光伟说，相比孩子们考出高分，考进名校，他更希望孩子们能快快乐乐做自己，有自己的人生态度。就是这样的理念作指导，他带出的班，是全校唯一一个班里所有女生都酷爱打篮球的集体，是一个每年都有环岛骑行经历的团队。他们收获更多幸福的体验。

　　一个有社会担当的老师

　　2008年4月14日。蒙光伟成为海南第18例、海口教育战线首例造血干细胞捐献者。捐献造血干细胞，在大多数人看来都是一种很了不起的善举，但蒙光伟却反复说“这是件很普通的事，我觉得只是尽了一点力量。”

　　而这样的社会责任意识也同样反映到“蒙氏教育”中。家访中，蒙光伟发现，不少学生家境十分贫困，于是他自己“隐形资助”了不少学生，同时他还组织班级里的一类积极分子，成立了“二班基金会”互助组织，让学生们养成行善习惯，有一颗及时行善的爱心。

　　为了培养每个学生的责任心和担当意识，他还要求全班所有同学都要竞岗班干部。在他的班上，几乎每个孩子都当过班干部，都得到过锻炼，娇生惯养、遇问题退缩的毛病在蒙光伟的班里很鲜见。也正是因为有了一支精干的班委，一些连班主任都顾及不到的问题，孩子们就顺手帮助解决了。

　　在蒙光伟收录的学生日记里，一位学生写他：“那些年，我莫名其妙地遇到了一个特有特点的班主任，你带我们在假期里打球，我们抽烟被你抓到，很高兴能回头；那些年，我们学习老是不积极，庆幸有你在旁……永远、永远都无法忘却的优秀的领路人。”