通 讯 员  蔡亲念

　　“收入提高了，生活变好了，可孩子们的教育却跟不上。”2010年，为让女儿从小受到良好教育，澄迈县桥头镇博明村村民李国军选择到省会海口去打工，边挣钱边陪读。

　　2012年起，澄迈县落实全省学前教育三年行动计划，加大对学前教育投入和建设，3年内陆续在全省建起25所公办幼儿园，确保每个乡镇至少有两所公办幼儿园，实现学前教育全县覆盖。

　　当家乡桥头镇中心幼儿园投入使用后，李国军决定回家，将3岁的儿子送回家乡幼儿园就读。“出去打工主要就是为了孩子能上好一点的幼儿园，现在桥头也有好幼儿园，当然是回家好。”

　　建25所公办乡镇幼儿园

　　今年9月份，3岁儿子明明到2公里外的金江镇中心幼儿园就读之后，坡口村村民高明远心里落了一块石头。“金江镇虽然幼儿园很多，但是民办的条件都不是很好，公办还在南渡江对面城镇里，离太远也不好接送。”

　　横跨南渡江南北两岸的金江镇是澄迈县最大的乡镇，全镇设立5个责任区，下辖55个村委会，众多学前教育资源都是集中在较为发达的北岸地区，南岸地区的长安责任区、山口责任区附近农村孩子上园离家远成了很多家长难题，多数只能选择寄宿民办幼儿园。

　　2012年，位于金江镇北岸的金江镇中心幼儿园正式开园，主要接受附近坡口村、博德村等江南片区的农村幼儿，开园第一学期，原先安排的360个学位已经招满，目前金江镇中心幼儿园扩大到了460个学位，大部分孩子都属于农村户口。

　　2012年10月，澄迈县响应省里提出的学前教育改革与发展三年行动计划，大力建设公办乡镇中心幼儿园，力争3年内完成25所标准化幼儿园建设，每个幼儿园设立360个学位，届时9000个学位可满足全县41%的幼儿入学需求。

　　从2012年起，澄迈每年分批建设10家标准化公办幼儿园，到目前为止全县11个乡镇以及2个农场地区都至少有一家公办幼儿园，今年年底前公办幼儿学前教育资源将实现全县覆盖。

　　高标准建设公办幼儿园

　　11月10日早上，金江镇大拉幼儿园传来一阵阵欢快的音乐，宽敞的院子里小朋友们排成一排排，跟着老师一板一眼地做着保健操，旁边的玩具区里，有着滑梯、城堡等大型玩具。楼上的各个班门口，贴着小朋友们的画画作品，班内玩耍、阅读区域划分有序，各类用具摆放整齐。

　　“我们幼儿园建立在大拉基地，主要就是覆盖基地周边乡村地区，目前幼儿园60%以上的孩子家都是在基地周边的农村。”大拉幼儿园园长何琼花介绍说。

　　作为澄迈标准化建设幼儿园之一，金江镇大拉幼儿园先后投入了千万元资金建设，园区内配备了大型玩具区、教学区等教学设施；教学上严格按照“两教一保”制度，每个班配备两名任课教师和一名保育员，做到保教并重，确保幼儿园的保教质量。

　　乡镇公办幼儿园也要高标准建设。为提高公办幼儿园的办学水平，澄迈县为此制定了乡镇公办幼儿园标准化建设标准，对乡镇公办幼儿园从办学场地面积、教学区域划分、学位以及教师数量都有着详细标准。

　　比如，每所幼儿园都必须有超过百平方米的室外活动场地，教学楼的室外墙体彩绘都要符合幼儿的审美标准，以浅绿、奶黄等为主色调，营造出梦幻、卡通、清新等风格。有些乡镇的公办幼儿园装饰活泼、清新，远远看去像是一座城堡，和旁边多是水泥浇筑的楼房相比，幼儿园成当地亮丽一景。

　　为接送偏远农村幼儿，永发、美亭、大丰等乡镇和地区的乡镇公办幼儿园都配备了校车接送，各乡镇幼儿园也配合农村幼儿的生活做了相应调整。比如大拉幼儿园，为照顾偏远乡村的家长接送孩子，把每天的实际开园时间提前到6点50分，下午放学时间也调整到了5点30分。

　　专业教师水平还需提升

　　尽管幼儿园才开园才一年多年，教育、教学工作已经步入正轨，可何琼花内心还是对幼儿园的未来发展有些担忧：“我们幼儿园的建设是按照360个学位配备教学设施，可因为缺老师，目前才接收了280个孩子就没办法再开班了。”

　　三年内建成25所公办乡镇幼儿园，这就意味着澄迈需要招聘一批专业幼儿教师加快发展学前教育事业，可连续三年澄迈的幼儿园教师岗位应聘的多是由小学转岗而来的老师，专业幼师所占比例较小。

　　“我们实际可以接纳更多的孩子，但是老师不够没有办法再开班。”美亭幼儿园园长李明华介绍，目前美亭幼儿园有225个学位，在编教师12个，大半都是从小学转岗过来。12位在编教师尚不能满足12个班的教学，幼儿园又从外面聘请了5位老师来填补空缺岗位。

　　澄迈县教科局党委书记曾德英介绍说，专业教师紧缺，而从小学转岗过来的教师多数年龄已经偏大，普遍存在幼儿教学业务不强，容易导致幼儿园偏向“保姆式”、“小学化”教育倾斜，转岗教师亟需进行专业培训提高整体业务水平。

　　“办学环境是‘硬件’，教学水平是‘软件’，唯有‘软硬兼施’才能全面提升幼儿园教育水平。”曾德英说，为应对专业幼儿教师岗位紧缺状况，澄迈县教科局连续三年每年向全省公开招聘幼儿园教师。今年，澄迈教科局也与海南琼台师范学校进行沟通协议，力争将澄迈作为琼台师范幼儿教育专业实习基地，每年引进一批实习生到公办乡镇幼儿园进行实习。

　　同时，自2012年以来，澄迈各乡镇公办幼儿园也积极与海口等地区示范幼儿园建立对口帮扶合作，通过“蹲点”式帮扶来指导教学，提高在岗幼儿教师的业务水平。