“我来对了！”近日，在儋州新州中学会议室，记者见到了我省2016年从湖北引进的优秀教师肖松林，他笑眯眯地略显局促，“我在课堂上是很活跃的，经常向学生要掌声，教室里充满了欢声笑语。”听说自己是省市教育部门推荐的引进优秀老师，肖松林开心得哈哈大笑，一再表示“从此就是新州人”，在教学上要有更多突破，“来到海南，我更要对得起这里的学生。”肖松林带有浓郁湖北口音的肺腑之言让新州中学校长严振军很是感慨：“好老师！”

　　不走寻常路

　　刚入职时，肖松林带高中三个班的语文，一周近20节课时。严校长一再称“工作量挺大的”，但肖松林倒不觉得，用他自己的话就是“累，也不累”。他有自己的一套教学方法，因 “地”制宜，对症下药。

　　“他们不是喜欢看影视吗？我就把电影搬进了课堂。”肖松林说，当讲到《三国演义》时，就让学生看《三国演义》电视剧片段，领略“大江东去”的乱世豪迈。“我从老家带来的电脑里存有很多经典的影片，都是有教育意义的，比如《放牛班的春天》《罗马假日》《美丽人生》《音乐之声》等，通过这些经典影视，让学生感受人性之美、成长之美、教育之美、艺术之美等，培养他们的人文素养。”新州中学学生很少阅读课外书，阅读量明显不足，难以理解文学作品的精髓。肖松林向学校建议把图书馆“下放”到每个班，在教室专门开辟一个读书角，鼓励学生有空就去看看书，培养他们那种读书人的气质。满满的书架吸引着越来越多的学生，在教室一味地疯玩打闹的少了。“我要求他们静下心读好书，读原著，进入作家的情感世界，领略作品的意蕴。”肖松林还经常向学生推荐一些优秀的作文和文学作品，让学生咂摸其中滋味。

　　肖松林作为学校语文教研组组长，发起了“寻找新州中学最强默写者”“最美读书人”等活动。最初的奖品竟然只是几颗奶糖，但孩子们的兴致被撬动了。

　　“这样，学生在上课的时候睡觉的少了，开小差的少了，上课认真听讲的多了。但备课要让我费不少脑筋，我要将知识点一再分解，降低难度，去找一个个切入点，备课量是以前的好几倍。”肖松林说。

　　“因为有了像肖老师这样优秀的老师，学校也开始走上一条不同的发展之路。我们对教学中的薄弱点进行专项课题研究，我们的老师还到其它市县学校上示范课，我们的特长生更加优秀。总之，开放、融合的办学局面正在形成。”严振军对学校未来的发展充满信心。

　　敬而常近之

　　从湖北的松滋一中来到新州中学，虽有种种的不适应和落差，但“爱学生、爱教育”的使命感让这些都一一化解。

　　“我们当老师的只要一面对学生，肩上就有一份沉甸甸的责任。有付出就会改变，一点点的改变就会改变一点点。”肖松林有信心，严振军也有信心，学校老师也有信心，他们都看到了学生的改变。

　　有一天，肖松林在儋州夏日广场逛街，恍惚间听到有学生在叫“肖老师，肖老师……”肖松林回头没见着学生，继续往前走，过一会几个学生气喘吁吁地追上来说：“老师，我们喊你，你怎么不理我们呀，我们想跟你一起逛会儿！”肖松林还说起一些小事情，比如，有一次他在外面吃饭，有个学生“不动声色”地给他送来一个甜瓜。“这些事情让我觉得海南的孩子非常感恩，他们认可老师就会亲近老师、尊敬老师，我很骄傲。”

　　记者与肖松林在学校里走走转转，偶遇三个学生，两女一男，都亲热地跟肖松林打招呼，一点扭捏生涩都没有，如父亲与孩子般自然。一个叫李欣欣的女孩，以前被称作“睡觉大王”，但现在可是“语文大王”，语文成绩从四五十分提升到一百多分了，肖松林看见李欣欣就乐得合不拢嘴，“她现在已经养成了提前预习课文的好习惯，听说读写能力都提高了，我们当老师的就喜欢看到自己的学生进步。”而另外一名瘦瘦高高的男生吴造庚见到生人脸红红的。“有一天，我听到了一首改编自《成都》的歌曲，就是他改的，歌词改得好，充分展现了新州中学的特色。”肖松林边介绍边揽着吴造庚要记者拍照，吴造庚对肖老师更是亲切得很。“我很喜欢肖老师上课的风格，肖老师也很有责任心，成绩好的他喜欢，我们这些成绩不太好的他也经常鼓励，让我们都有学习的动力。”

　　被评为“儋州最美少年”的许姑美是学校第一个加肖老师微信的学生。“我还记得肖老师第一次上课对我们说的话，‘是缘分让我们相遇在海南的课堂，你们就是我最好的学生，我就是你们最好的老师，我们要相互欣赏哦！’肖老师的每节语文课都会表扬学生，总是发现我们的闪光点，经常在课堂上替我们学生要掌声，语文课一下子变得这么有趣，我现在爱上语文课，也爱看书了。”