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　　作为海南唯一以教育对外开放为核心的重点园区，试验区的战略定位是围绕海南自由贸易港建设需要，建立健全具有国际竞争力的教育开放政策和制度。2025年春季学期，试验区已入驻国内外知名高校26所，在园师生规模5000人（含留学生700余人），累计获批中外合作办学机构（项目）9个。

　　多所中外高校集聚，正吸引越来越多的学生前来。“试验区因地制宜创新合作办学模式，独创了‘大共享+小学院’这一核心运行机制，推动实现中外高校集群化融合式发展。”试验区管理局综合发展部副部长赵鑫介绍。

　　“依海而建的图书馆风景特别美，这是我在园区最喜欢的学习空间之一，大家经常进入静音舱交流讨论，这样也不会打扰到其他人。”中央民族大学海南国际学院学生余夏萱说。

　　在试验区，除了现代化的图书馆外，大型报告厅、公共教学楼、学生活动中心、体育场馆等公共设施也可共享使用。

　　“这样的共享空间环境不仅能降低办学成本，还能创造师生跨国、跨校交流的物理环境和机会。”试验区管理局教育教学服务部负责人金逍宵表示，在“大共享”的基础上，各入驻办学机构可根据自身学校文化和学科需要，建设专享学院楼或特色教学科研空间。试验区会依托管理共商平台定期召开联席会议，保障跨校事务高效协同管理。

　　创新复合型人才培养机制

　　擦亮“学在海南=留学国外”教育品牌

　　虽然就读于中国传媒大学海南国际学院数字媒体技术专业，但李佳洲今年春季学期选修了由电子科技大学格拉斯哥海南学院执行院长Robert Partridge授课的《Global Leader Experience》（《全球领导力体验》）。课堂上，她结识了其他高校志同道合的朋友，让“留学海南”的体验更加丰富多彩。

　　在教育开放的场景和氛围里，共享并不仅限于空间。“试验区创新人才培养模式，支持高校共享一流学科下的特色课程，引导外方合作高校共享优势国际课程，推动高校间师资共享、课程互选、学分互认，学生可以实现‘一校入学、多校选课’。”金逍宵介绍。

　　截至目前，试验区已统筹开放207门共享课程，累计达303.5学分、4401学时，选课学生达3733人次。人工智能、人文艺术与理工、体育活动、非遗传承、跨文化交流、全球领导力等多个学科领域的共享课程颇受学生欢迎。

　　“让一群‘个性鲜明’的高校真正协同运作，高效管理是关键挑战。”金逍宵说，对此，试验区通过管理共商平台快速协调解决跨校事务，并建立了共享课程教学管理委员会，制定了委员会章程和联席会议制度。

　　扎根海南，面向未来，试验区紧扣国家战略和海南四大主导产业，构建了“1+3+N”学科专业体系，并发挥交叉学科与人才集聚优势，联合多校多企协同打造“黎安数字实验室”“数字经济人才发展中心”等创新共同体，推动“教科产城”深度融合。同时，试验区探索境外高校独立办学路径，积极引入海南比勒费尔德应用科学大学在园区过渡性办学，为境外高水平大学在海南独立办学进行了有力的探索。

　　“学在海南=留学国外”教育品牌正越擦越亮，下一步，试验区将以2025年入驻高校秋季开学为关键节点，全面提速国际教育创新的高质量发展进程。“未来，我们将通过深化教育开放合作、创新人才培养模式、优化国际化教育生态，持续为海南自由贸易港建设与海南国际教育创新岛打造注入强劲动能。”试验区管理局党委委员、副局长，试验区科教发展集团党委书记、董事长邹文涛表示。

　　（本报椰林7月6日电）