本报讯 （海南日报全媒体记者刘杰）近年来，三亚育才生态区结合辖区各校的地域特点和不同年龄段学生的成长需求，因地制宜打造出黎陶、竹竿舞、创意美术等一批差异化特色课程，为孩子们搭建起个性化成长的多元平台，让乡村校园里的孩子也能在丰富的实践体验中快乐成长。

　　青法小学的黎陶课程从2023年正式开设，最初不少孩子第一次接触泥土制陶，手法生疏，连基础塑形都无从下手。但当第一件带着手印和温度的小陶器在窑火中诞生时，孩子们的兴趣瞬间被点燃。

　　“我们想做的不只是教孩子捏泥巴，而是把非遗从‘书本里’搬到‘操场上’，让他们亲手触摸流传千年的制陶技艺，在泥土的温度里建立文化认同感和民族自豪感。”青法小学老师符菊通说。

　　作为国家级非物质文化遗产，竹竿舞承载着深厚的民俗文化底蕴，雅亮小学早在2020年就把它“搬”进了校园课程。

　　“兴趣是最好的老师，我们不会强迫所有孩子画一样的东西。”育才学校美术老师黄伟婷介绍，学校的特色美术课以课后兴趣班的形式开设，采用小班化教学模式，内容覆盖国画、水彩、马克笔装饰画、各类手工、硬笔书法等多个门类。