我县第三批学习实践活动于今年9月15日全面启动．参学单位147个，参学党员4483名。自开展活动以来，我县认真按照省委的部署和要求，坚持高起点谋划、高标准定位、高质量推进，取得了明显的成效。 　　一、严格要求，扎实抓好学习实践活动各项任务的落实 　　1、扎实抓好党员的理论学习。各参学单位结合自身实际，采取灵活多样形式学习。一是在学习形式上突出多样性。包括集中学习、个人自学、集体研讨、撰写体会、观看专题电教片等。二是在学习方法上突出实效性。主要采取听、看、谈、比等方法进行学习。三是在学习要求上突出层次性。针对乡镇党员、村级党员、农村普通党员等不同层次党员的情况，提出不同的具体要求。 　　2、选准课题深入调研走访。我县紧扣“深入实践科学发展观，打造国家级循环经济示范区”这一主题，从推进我县科学发展、“强核心工程”、农民增收、改善民生等方面，精心拟定调研课题供参学单位参考。 　　3、认真召开专题民主生活会或组织生活会。在开展谈心活动、广泛征求群众意见的基础上，认真召开专题民主生活会或专题组织生活会，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，认真开展批评与自我批评。 　　二、以“强核心工程”为抓手，大力推进农村基层组织建设 　　1、整顿重点村、难点村。认真学习贯彻省委“强核心工程”意见，整顿软弱涣散农村党支部1个，调整党支部书记1人；理顺党组织关系2个，调整充实党组织班子成员10人。 　　2、加强基层党组织阵地建设。县委、县政府高度重视村级基层组织阵地建设，先后投入资金1400万元，重建和维修79个村级组织活动场所，全面实现了活动场所办公楼房化、场所功能化。 　　3、实行党员“双支部管理”模式。即一名党员以一个党支部管理为主，同时根据工作需要和个人兴趣爱好到另外一个支部参加组织活动。 　　三、坚持工学并举，做到工学“两手抓、两促进、两不误” 　　1、抓好生产自救。面对今年的强台风“天鹅”和“芭玛”等造成的损失，我县各乡镇及时发动群众开展生产自救，清理整治被掩埋的水田，及时抢收农作物，不能抢收的全部种上玉米、瓜菜等短期作物。 　　2、促进农民增收。开展学习实践活动以来，各参学单位以促进农民增收为工作重心，多渠道增加农民收入。 　　3、推行小额信贷。各乡镇结合学习实践活动，积极配合县农村信用社开展“一卡通”和“双带致富”小额贷款工作。目前全县已有1200户申报参加小额贷款，已有800多户获批准，贷款金额达1000多万元。 　　4、维护社会稳定。以农村“两委”干部坐班制为抓手，重点抓好农村维稳工作。 　　5、建设生态文明村。2009年，县委、县政府投入资金1150万元，新建文明生态村17个，完善文明生态村10个。目前，全县已建成文明生态村135个，占全县自然村总数的76.8%。 　　6、打造“文化乡村”。我县通过农村党员现代远程教育网络和农家书屋等平台，组织党员、干部、群众学习文化科学技术，提高农民群众文化素质，打造文化乡村。目前，全县共完成农村党员现代远程教育网络建设67个，文化信息共享工程39个，农家书屋33间，戏台33个，为打造文化乡村奠定坚定的基础。 　　虽然我县第三批学习实践活动取得了阶段性成效，但仍存在一些薄弱环节。主要是：抓流动党员、离退休老党员集中学习的办法不够多，效果不够好；个别非公有制经济组织和新社会组织对学习实践活动不够重视，参与的积极性不高；个别单位查找问题不够准确，分析原因不够深刻，整改措施针对性不够强。下一步，我们将继续深入抓好学习，督促各单位对存在的突出问题逐项进行整改，组织一次群众满意度测评和“回头看”活动，不断巩固和发展学习实践活动成果，推动昌江平稳较快发展。