2月14日，光明日报04版刊发文章《让孩子成为黎苗文化的传承者》，对我省琼中县为激发青少年热爱和保护本民族文化意识，县委、县政府启动民歌、民舞、民服“三进校园”试点活动，计划用5年时间在全县中小学普及民族文化进行报道。

　　报道引用琼中县常委、常务副县长林谟谐的介绍说，琼中民族文化资源丰富，少数民族人口占总人口的66.44%，主要为黎族和苗族。可现在不少黎族苗族的孩子不会说本民族语言，不会唱本民族的歌曲，对黎族苗族文化也是知之甚少。于是琼中开展了民歌、民舞、民服“三进校园”活动。

　　文章讲述了“三进校园”于2013年6月启动，给当地孩子带来巨大的影响。“一些从农村来的少数民族孩子因为在家只说黎话或苗话，口音重，普通话说得不好，感到自卑，不愿意跟老师和同学交流，也不好意思穿民族服装。‘三进校园’活动开展以来，学校开始大范围地推广民族文化，孩子们这才发现原来我们的民歌这么好听，语言内涵这么丰富，家乡这么美，孩子们的自信心油然而生，变得活泼开朗起来。”琼中县第二小学校长王红说。

　　而这种变化普遍存在于琼中各个学校。琼中民族思源实验学校七年级（6）班的冯慧君，一年前还是个害羞胆小的小姑娘。“三进校园”活动开展以后，老师发现她不仅民歌唱得好，竹竿舞也跳得好，于是学校里的许多唱歌舞蹈活动都让她担任领队。冯慧君从此找到了自信，学习成绩也大幅提升，去年参加琼中县“科普小先生”演讲比赛，还获得了二等奖。

　　“这项活动不仅丰富了校园文化氛围，还增进了师生的感情交流，孩子们变得更加自信后，学习的劲头更足了，全县教学质量大幅提升。据省教育厅的分析报告显示，全县初中毕业生考试成绩排名从全省第17位跃升到第9位，平均分为全省第7名。”林谟谐表示。

　　报道称，黎苗文化活动在琼中校园如火如荼地开展，还吸引了一批年轻的艺术教师以文艺支教的形式走进琼中进行系统有序的驻点教育。

　　海南省文联组联处副处长、省影视家协会秘书长林青表示，“三进校园”活动不仅仅是一项教育工作，而且是一项弘扬、传承海南黎族苗族文化的重要工作。为确保活动专业性与普及面的双丰收，省文联各文艺家协会发动了一批业务精、素质高、具有奉献精神的教师，以文艺支教的形式走进琼中，希望培养出一批在舞蹈、声乐等方面接近专业演出水平的青少年学生。

　　同时，海南省文联还开通了民歌、民舞、民服“三进校园”活动微信公众号，对活动开展的最新动态、教学方法等及时宣传，让广大教师通过微信平台了解活动亮点。在海南文艺网、海南在线上开辟专栏，借助微博、微信等新媒体推广优秀的黎族苗族传统文化，引发了热心人士的关注和热议。