■ 本报记者 洪宝光

　　“请大家看这里，这个是什么？”“碗”、“口杯”……5月15日上午7时，晨曦初露，海口雨润特殊儿童教育培训中心就热闹起来，在三楼一间教室里，老师陈晓柳等人正对3名孤独症儿童进行辅导，教孩子认识物品。

　　上课过程中，孩子们的注意力总是不集中，类似“碗”、“口杯”等物体，需要教很多次，甚至一个星期，孩子们才会记住。但无论教几次，老师们总会很耐心。“不耐心不行。”现年29岁的陈晓柳，2009年从琼州大学毕业后，来到海口雨润工作。

　　6年来，陈晓柳先后接触过10多名孤独症孩子，有的孩子经过培训之后，基本达到正常孩子的水平，已经返回普通学校上课，但有的孩子还继续在培训机构里接受教育。

　　“教这些孩子急不得，需要不间断的教育才行。”陈晓柳说，她清楚地记得，刚上班第一天，看到孩子们动个不停，有时还会抓狂；有的孩子近10岁了，还随处大小便……甚至一度想要放弃这份职业。

　　陈晓柳说，这些孩子非常难教，如是正常孩子，教一次就会了，但这些孩子需要教无数次。

　　“教孤独症孩子需要坚持和理解，没有耐心，很难坚守下去。”海南天翼特教培训中心王雪梅老师告诉记者。

　　为了掌握相关专业知识，陈晓柳开始向同事学习，并且参加各种孤独症培训，功夫不负有心人，陈晓柳学会了许多专业知识，教学过程也变得得心应手。

　　因工作压力，部分工作人员选择了离开。但像陈晓柳这样选择留下的老师依然很多。她们依然坚守在工作岗位上。因为他们有爱，有希望。（本报海口5月17日讯）