12月15日，一个普通的周二，海口气温一下子降了，冷意袭人。海南师范大学文学院青年志愿者协会的“稻草人”爱心服务队志愿者和往常一样早早赶到公交站，去往他们的目的地——位于海口市美兰区东排村的五一小学，每周二下午去五一小学对他们来说已经成为了习惯。

　　守望孤单

　　“大哥哥，大姐姐！”志愿者一踏进校园，十几米开外的教室就冲出来一群小朋友。他们是正在上体育课的小学生们。女孩子们拉住“大哥哥大姐姐”们的手，激动地诉说着攒了一个星期的话，调皮的男孩子们则攀到大哥哥们的身上。

　　“先回去上课吧，大哥哥大姐姐们今天要给你们整理图书，乖一点啊。”言罢，喧闹的孩子们恋恋不舍地散去。

　　五一小学，这个看似普通的小学却是个让人揪心的地方。

　　学校里有近300个孩子，90%以上来自云南、湖南等地的偏远山区，父母都在海口附近打工，是一所地地道道的农民工子弟学校，这里的孩子因为父母常年为生活奔波，小小年纪当起了家。因为是随父母迁徙在各个打工地点，这些孩子的学习基础比较差。

　　五一小学全校只有11个老师，师资力量比较薄弱，孩子们上课的地方是两栋破旧的平房，低矮潮湿，光线也不太足。风从老旧的玻璃窗刮进来，冻得人不由自主地打寒颤。

　　温暖校园

　　2008年，志愿者走进了五一小学，为孩子们组建“启程”图书室，从2008年开始，文学院还向大一班级发出号召，每人每月省一块钱用于资助五一小学贫困生。目前，资助的接力棒已经传递了七年，资助的学生已由每年2名扩展到6名，资助善款累计已达15400元；2009年，爱心服务基地正式建立。2010年10月志愿者小分队正式命名为“稻草人”爱心服务队。文学院青协还与海口市多个区团委联系，建立募捐点，帮助农民工子女。

　　小分队在每班下设6名助理班主任和若干志愿者，为孩子们做读书心得交流、作文写作辅导、才艺兴趣培养、手工制作教导等等。

　　谢雨汐就是这些班主任助理中的一员，“我是一年级的班助，第一节课他们很不配合我啊！女孩子们各做各的事情，男孩子们上蹿下跳十分调皮，喊得我嗓子都哑了。”

　　那一周，雨汐准备了许久的手工课终于来了，“给孩子们发了一张大白纸，让他们发挥创意。”这一次她没有一直站在讲台上而是走下讲台，“那节课他们最乖了，我到他们旁边一直表扬他们，他们做得很认真。”“孩子们真的很需要表扬，你一句表扬能给他们带来很大的信心。”

　　“他们上周叫我老师了！”一句老师对她来说是极高的肯定。

　　“他们跟我很像。”志愿者吴晨霞认真地说，她把孩子当成一个又一个童年的自己细心呵护着。“有一次，一个小女孩体育课上和我们追逐打闹把裤子摔破了，之后哭了很久，后来她告诉我们这是她唯一一条好的裤子。”小时候她也和这个小女孩一样，家庭条件一般却对自己的每一件物品都极其珍惜。

　　她说，“小的时候想知道很多东西但不好意思问，问了也很少有人耐心回答，所以我想他们也一定有着这样的困惑，所以每一次我跟他们说话都会很有耐心，会一直讲到他听懂为止。”

　　黄程瑶在五一小学做了两年的班主任助理，“有一个小女孩要回老家去了，恰好那个周二我没能去支教，她找我找了很长时间，别人问她为什么找我，小女孩回答她想让带她长大的奶奶看看自己的老师。我真的很感动她把我放在这么重要的位置。”

　　守望志向

　　“让他们从小树立一种志向，一种好好学习，脱离贫困的志向。”跟志愿者接触最多的黄宏艳老师说出了老师们的心声。从2008年就开始接触志愿者的黄老师清楚看着孩子们的变化，她打心眼儿里信任这帮大学生。

　　今天的图书整理任务重了一些，原本每一次只有两个小时的志愿时间，这一次推迟了近一个小时。“按百科、书法、文学……分好类摆放吧。”这些捐赠的图书参差不齐夹杂了一些不适合小孩子看的书籍，需要收起来。”七彩小屋里的志愿者忙碌着，小屋子里贴满了志愿者和孩子们的照片，温暖着校园。