据报道，今年6月，山东滨州经济开发区第一中学下发的奖状背面竟然带有广告，引发众多学生、家长不满。多张网传图片显示，在该校颁发奖状的背后，整面都是某电子产品商家的广告，有门店地址、电话、产品推介等广告内容，并称学生凭此奖状可领一份精美礼品。（7月11日《澎湃新闻网》）

　　客观而言，奖状之于学生，其价值更体现在精神层面，不仅是认可，更是激励。然而，奖状“插播”商业广告，则显太过儿戏，难免使奖状掺杂太多的物质利益，其精神层面的价值也就大打折扣，收到奖状的学生估计怎么都不会高兴起来。

　　商家依托广告抢占先机、赢得市场，本无可厚非，但不该过度侵占教育资源，不该喧宾夺主搭奖状之“便车”。“校商合作”之间，究竟有无利益抽成？我们不得而知，但可以肯定的是，“广告奖状”这种夹带“私货”的做法，不仅有违社会公序良俗，还在很大程度上挑战着公众的心理承受底线。

　　教育是崇高的，同样，奖状也是严肃的，容不得丝毫的利欲熏心与利益浸染，不管何种教辅材料及其相关的衍生产品，都应该自觉主动地与名利绝缘，这应该是从教人员的集体共识，而现在小广告泛滥、“牛皮癣”滋生，不仅直接损害着教育部门的形象与声誉，同时更伤害了公众的利益与感情，伤了教育，更伤了民心。

　　广告营销说到底只是一种商业行为，而教育作为公益事业，承载着与生俱来的公益属性与社会责任感。因此，有关部门要尽快弥补监管的空白，强审核，强监管，铁腕整治教育领域过度插播广告的行业陋习，规范广告市场的环境与秩序。就商家而言，也应有所收敛，切忌“广告围城”。对学校等教育主体来说，也该严格自律坚守底线，切勿无节操、无底线、无原则地帮着商家站台、吆喝，如此才能赢得社会尊重，还孩子一片纯净的蓝天。