□ 吴应海 　　4月25日下午，教育部新闻发言人王旭明回应此前关于高校评估的质疑时说，高校评估“最大的受益者是学生”。（4月26日《成都商报》）  　　在高校评估这根“获利链条”上，受益者多多。譬如评估组成员，他们获得了无限尊崇和许多不为人知的实惠；譬如高校领导，他们获得了相应政绩，“手长”者还从迎接评估的花销中捞足了回扣……而这些人获取的益处，几乎都是“零成本”。可大学生就不一样了，他们在获得学习条件改变的同时，却付出了昂贵的学费和生活费用。两相一对比，怎能说大学生是高校评估的最大受益者呢？  　　而更让人愤愤不平的是，在高校评估过程中，造假盛行，浪费比比皆是，形式主义铺天盖地，学术在权力面前卑躬屈膝，耳濡目染或且亲身参与其中，大学生们的思想难免不受玷污，从而使其人生观、是非观、学术观等发生质的变化，最终害其一生，还何来“受益”之说？