在下设的分论坛中，白沙校长们纷纷展示了自己学校的校本课程开发成果和实践，有基于地域特色文化开发的“黎族文化课程”，有基于地区免费资源开发的“制陶课程”，有基于地区孩子体质和兴趣开发的“足球课程”，也有基于白沙生态核心区实际开发的“废品艺术”课程，让人眼前一亮。校长特邀嘉宾，保亭中学的周晓华校长关于“以心带人、以情管人，用温暖的心管理一所温馨学校”的经验交流发言，更是引起了全场的共鸣。上海杨浦小学的赵静涵校长则根据在白沙学习三个月的所见所闻跟大家分享了乡村教育与上海教育差距和优势，最后她寄语白沙校长“用心规划，从一个地方深掘下去会有清泉流出”，希望白沙每一所学校的管理都要有所规划，从而实现“美丽学校”的办学目标。

　　《中小学管理》杂志社主编孙金鑫博士做了《基于学生发展的学校改进》的专题报告，她提到“小财政”也可以办出“好教育”，要从“无中看到有，有中看到无”合理利用白沙优势、互联网优势和国家中央层面对乡村教育的重视政策，打造有质量的文化校园。