南海之滨、勇立潮头。为服务“一带一路”国家倡议，我省教育系统抓准时代先机，强化顶层设计，落实关键环节，以逐风踏浪的毅力扛起了服务“一带一路”建设的教育担当。

　　与世界青年

　　分享大美琼州

　　初到海南，尼日利亚姑娘杜文琪就感到十分亲切：“这里的悠悠海风、排排椰林，还有随处可见的热带水果，都和我的故乡十分相似。”但她很快发现，除了优美的自然环境，海南同学的淳朴热情、老师的无微不至，更使她倍感温暖，“我已经把这当成了第二个家。”

　　为给杜文琪等国际学生扎实铺就赴琼求学路，我省近年来大力推进“留学海南”计划：自2013年起，我省设立“海南省政府国际学生奖学金”，2017年达到1000万元，以后还将逐年增加。同时，鼓励有关高校设立校级国际学生奖学金。2015年和2016年，省教育厅还连续组织各高校到东南亚、南亚有关国家开展招生推介，吸引了更多海外莘莘学子到海南留学。

　　敞开怀抱，海南教育收获了更多炙热的海外目光，也为“一带一路”国家愿景的实施贡献了“海南力量”。据省教育厅统计，仅在2016年，我省便接纳了来自俄罗斯、尼泊尔、哈萨克斯坦、巴基斯坦、泰国等95个国家的2285名国际学生，其中来自40个“一带一路”沿线国家的国际学生占到了总数的65.73%。而306名获得“海南省政府国际学生奖学金”的海南高校在读学生中，来自“一带一路”沿线国家的占到了76.80%。

　　海南日报记者在采访中发现，在来到中国之前，许多国际学生已多次与海南进行“隔空接触”，说起琼岛“丹荔破玉肤，黄柑溢芳津”的热带水果以及黎族风情皆是赞不绝口。

　　原来，省教育厅早已通过各种渠道，把“海南名片”发给了各个国家和地区，邀请那里的青年来分享大美琼州：近3年，我省多次邀请“一带一路”沿线国家大、中学生来琼开展艺术交流，还组织了省内15个批次的高校行政管理人员和骨干教师赴东南亚、南亚和欧洲“取经”。省内各高校也纷纷发挥主观能动性，成功与欧洲50多所高校、东南亚40多所高校建立起校际友好关系，在学生互换、教师学术和科研交流上进行了广泛友好合作。

　　海南对于留学生而言，并不陌生。

　　发挥优势

　　打造教育对外开放平台

　　“海南与东盟在地缘、文化方面都有一定联系，所以要在教育方面加强联系和交流，通过务实合作推动共同发展。”在去年10月31日举行的“中国——东盟大学校长合作论坛”上，中国教育部国际司原巡视员刘宝利指出了海南教育对外开放的一大发展优势。

　　不负众望，从成功举办“中国——东盟大学校长论坛”，到与东南亚教育部长组织、泰国海上丝路孔子学院理事会等“一带一路”沿线国家和地区的官方教育部门、机构的频繁交流与合作，我省教育系统显然抓住并用好了这一优势。

　　海上航行靠舵手，我省教育对外开放事业的蓬勃发展需要具有前瞻性、针对性的顶层设计。记者从省教育厅了解到，去年11月，省政府与教育部签署“一带一路”教育行动国际合作备忘录，标志着我省正式成为服务“一带一路”建设的排头兵。《海南省参与“一带一路”建设教育行动计划（2017-2020年）》《海南省教育服务贸易创新行动计划（2016-2018年）》等一系列指导性文件的出台，也为我省教育对外开放事业起到了指明航向、划清航道的重要作用。

　　在具体实施过程中，海南积极搭建、充分利用了多个对外开放平台：一方面，依托博鳌亚洲论坛年会举办教育方面的分论坛，积极参与教育部中英、中法、中俄等人文交流机制，组织省内院校参加“中国—东盟教育交流周”等活动；另一方面，在教育部和国家汉办的支持下，成功设立中国国际青少年交流活动中心（海南）、海南热带海洋学院教育部教育援外基地、中国—东盟教育培训中心、海南师范大学东南亚汉语推广师资培训基地等，让跨越国界的教育交流与合作有了广阔舞台。

　　省教育厅国际合作与交流处负责人告诉记者，这些对外培训交流基地成立后，每年均会面向“一带一路”沿线国家，从旅游管理、热带农业、热带疾病等专业和本土汉语教师等方面培训近500人次，得到许多受益国家热情“点赞”。在老挝琅勃拉邦省教育和体育厅职业处处长西占·本阿团眼中，海南的热情援助不仅为当地教育提质增速及时解了渴，也对当地完善人才培养机制、促进文化经济发展大有助益。

　　架起我国与

　　多个国家的文化桥梁

　　海南岛拥有着得天独厚的自然和人文资源，从绵长海岸线上挺立的椰子树、群山中生长茂密的热带雨林，到保留完整的黎苗文化、刚正不阿的“海南三贤”……这片蔚蓝的国土上贮藏着太多等待世界分享的文化能量。

　　为此，我省教育系统从多方面着手，架起了横跨亚、欧、非等多个大洲的文化交流桥梁。

　　在努力拓展汉语的国际推广工作上，我省近3年共向“一带一路”沿线国家和地区派出汉语教师和志愿者约400人。海南大学、海南师范大学分别与澳大利亚达尔文大学、马来西亚世纪大学合办了2所孔子学院。此外，海南大学与泰国先皇技术大学合办海上丝路孔子学院分院、海南热带海洋学院与科摩罗大学合作建立孔子学院等工作也在积极推进之中。

　　在中外合作办学上，我省自2012年起共有6所高校和2所普通高中与英国、奥地利、爱尔兰、丹麦、俄罗斯等国家开展中外合作办学项目并获教育部批准或备案。特别是，海南大学率先实行“走出去”办学，与马来西亚南方大学学院联合举办的旅游管理硕士项目今年已正式招生。

　　展望未来，我省教育对外开放的步伐愈发铿锵。省教育厅国际合作与交流处负责人透露，我省将继续致力于与“一带一路”沿线国家学校建立校际友好关系，到2020年实现新增友好学校50所，相互交换学生累计达1000人次，双向中外合作办学项目新增10个。

　　记者还了解到，到2020年，我省教育对外开放事业还有许多“小目标”或将实现：新增2所孔子学院；吸引每年来琼留学生累计突破4500人；在汉语、热带农业、热带医学、海水养殖、旅游管理等方面开展累计超过1000人次的培训；建设3至5个区域（国别）问题研究培育基地……充分发挥教育的基础性、先导性和引领性作用，以实际行动扛起服务“一带一路”建设的教育担当。

　　（本报海口3月23日讯）